Corona School e.V.

Die Corona-Pandemie stellt uns alle auch im zweiten Lockdown vor besonderen
Herausforderungen. Doch insbesondere von Schüler*innen wird eine schnelle
Anpassung und Flexibilität im Umgang mit Lerninhalten erwartet. Um Eltern und
Schüler*innen während der Corona-Krise zu entlasten und für eine sichere
wie zuverlässige Lernatmosphäre zu sorgen, vermittelt die Corona School e.V. den
Kontakt zwischen Schüler*innen und Studierenden für eine virtuelle und kostenfreie
Lernunterstützung.

Neben dieser Möglichkeit der 1-1-Lernunterstützung haben wir eine
kompensatorische Alternative für Pflichtpraktika im Lehramtsstudium entworfen, die
sowohl inhaltliche als auch pädagogische, didaktische und technische Kompetenzen
fördert. Lehramtsstudierende sollen ihre Schul- oder Orientierungspraktika mithilfe
unserer Lösung auch während der Corona-Krise umsetzen können. Durch eine
Kombination von digitalen Gruppenlehrveranstaltungen, in welchen Studierende eine
oder mehrere Unterrichtsstunden planen, entwickeln und durchführen sowie einer
digitalen 1-zu-1-Lernbetreuung, können alle Bestandteile von üblichen
Lehrveranstaltungen alltagsgetreu abgebildet werden. Gruppenlehrveranstaltungen
sollten sich thematisch vor allem mit der allgemeinen Lernorganisation der
Schüler*innen in Zeiten von COVID-19 beschäftigen, während die 1-zu-1-Betreuung
individuelle, fachliche Lernunterstützung ermöglicht. In dem Projekt “Digital Lehren
Lernen” sollen Lehramtsstudierende daher erlernen, digital, vielfältig und kreativ
Wissen zu vermitteln und zu unterrichten.
Außerdem möchte die Stiftung Jugend forscht e.V. und die Corona School e.V.
Schüler*innen gemeinsam dabei unterstützen, eigene MINT-Projekte, also in den
Bereichen Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik, umzusetzen.
Daher verbinden wir motivierte Schüler*innen mit engagierten Studierenden und
Jugend forscht Alumni.

Mit unserem Angebot möchten wir vor allem Schüler*innen erreichen, die
herkömmliche Nachhilfe aufgrund persönlicher, sozialer, kultureller oder finanzieller
Ressourcen nicht oder nur sehr schwer wahrnehmen können. Unterstützt werden
diese durch Studierende, welche sich sozial engagieren möchten. Das positive und
dankbare Feedback hilft uns unser Angebot zu optimieren und an möglichst viele
heranzutragen.